山東新礦集團與高校合作首批訂單式培養的75名準大學畢業生日前來到新汶礦業集團實習。
　　今年國辦15號文中明確提出，“進一步落實校企合作辦學、對口單招、訂單式培養等政策……提升各類人才的安全素質和水平”。4年來，新礦集團一直與山東科技大學等高校合作，開展訂單式培養人才，現在已經到了開花結果的時候。
　　與大學聯合訂單式培養人才的模式，不僅為企業發展注入了新鮮血液，支持了大學發展，幫扶貧困學生深造與就業，而且還提高了煤礦的安全發展的保障能力。
　　校企聯手育金鳳
　　在煤炭企業，把大學生，特別是專業對口的高素質人才喻為“金鳳凰”，這不是文學的夸張，而是企業對人才渴求的真實寫照。受歷史原因影響，煤礦專業的大學畢業生越來越少，遠遠不能滿足企業的需求。
　　新礦集團翟鎮礦黨委書記和富平說：“這些年，來煤礦工作的大學生很少，尤其是采礦、機電、安全等專業的人才奇缺。”為了留住人才，除了改善工作條件外，該礦還在提高福利待遇和解決婚戀問題上下了大工夫，但收效甚微。
　　怎么辦？2006年，這個問題的解決有了突破，訂單式培養政策出臺。
　　山東科技大學招生辦主任申玉三說：“從2006年開始，在中國煤礦教育協會和山東省政府的推動和支持下，山東科技大學與新汶礦業集團等企業簽訂了訂單式培養大學生的協議。按照協議，山東省政府、企業、學校分別為每一位訂單式培養的大學生提供7000元、3000元、2000元的學費，而訂單式培養的學生則要按照協議，畢業后到煤炭企業工作，服務期不少于8年。”
　　新礦集團是山東首批與山東科技大學合作的企業之一。新礦集團教育培訓中心主任任偉介紹，截至目前，兩家單位4年來已經簽訂了395名的大學生訂單培養協議，涉及采礦、地質、測量、安全、機電、礦建等專業。
　　今年的3月20日，75名2006級的山東科技大學訂單式培養的大學生來到新礦集團實習。實習6周后，這些“金鳳凰”將在新礦集團這棵梧桐樹上筑巢安家。
　　目標明確學本領
　　一邊是畢業生找不到工作，另一邊是企業找不到滿足實際工作需要的畢業生。隨著礦業院校換名改制，這個矛盾在煤炭企業越來越突出。如何解決？訂單式培養人才提供了一個思路。
　　申玉三打了一個比方：如果把山東科技大學看作是生產專業人才產品的公司，那么新礦集團就是采購專業人才產品的企業，雙方簽訂的協議就是訂貨合同。一旦簽訂合同，大學就要按照企業對專業人才品種、質量、數量、時間的要求供應合格人才產品。所以訂單式培養的大學生，必須符合煤炭企業的要求。
　　按照這樣的思路，學校在培養計劃、課程設置、現場實習等方面的教學安排上，都面向煤炭企業實際，加強針對性。而簽訂了培養協議的學生，因為已經明確就業目標，所以在學習中會自覺關注相關領域。
　　山東科技大學安全工程專業王通是75名協議生之一，他被安排在翟鎮礦安監處實習。“與一般理工科院校的安全工程專業相比，除了要學習一般安全工程專業知識之外，我們學校還增加了煤礦生產安全方面的科目，所以這次來煤礦實習，感覺我們比其他院校的學生更有優勢。”
　　幾位訂單式培養的大學生說，因為在大學就讀之初就明確了畢業后到煤礦工作的目標，所以他們在校期間都非常注意有關煤礦安全方面的新聞，關注當前的一些熱點問題，學習中也注重掌握煤礦安全生產的知識。
　　專業對口，學有所長，學有所用，不僅讓煤炭企業滿意，而且也讓學生們更能認識到自己的價值，更愿意扎根煤礦。王通目前已經向翟鎮煤礦人力資源部提交了就業申請，“如果礦上要我的話，我就留在礦上工作，努力發揮自己的專長，為煤礦安全發展做貢獻”。
　　改善安全留住人
　　如何栽好梧桐樹，招來“金鳳凰”，留下專業技術人才，煤炭企業也下了一番工夫，其中之一就是改善企業安全生產條件。
　　翟鎮礦黨委書記和富平說，現在的煤礦逐步實現了采掘機械化，各級管理人員與職工群眾十分重視安全生產，企業不斷強化安全管理與監察，煤礦安全條件已經大大改善，翟鎮礦至今已經連續安全生產2600多天，這些都為專業技術人才來礦山施展才華創造了條件。
　　來礦實習的大學生說，不少同學不愿意來煤礦工作，最大的顧慮就是認為煤礦不安全，井下傷亡事故多。但是，通過實地觀察，他們已經逐漸改變了印象。
　　山東科技大學機械電子工程專業的王鵬鵬說，自己的父親在淄博礦業集團工作，對煤礦比較了解。現在，煤礦開采機械化程度高，企業安全管理嚴格，政府又十分重視安全，只要自己注意按規程操作，應該能夠保障安全生產。目前，他已經與新礦集團新巨龍煤礦簽訂了就業協議。
　　上文提到的在翟鎮礦安監處實習的王通說，想像中采煤工作面應該是煤塵飛揚，伸手不見五指，機器噪聲隆隆。但是，他到井下400米采煤面，實際看到的是輕型綜采機組開采，機械化程度高，幾乎沒有煤塵。“通過到煤礦實習，自己對煤礦安全生產的問題有了新的認識。現在我已經逐漸喜歡上了翟鎮礦。”
　　采礦工程專業的李臻認為校企聯合訂單式培養一舉多贏：一是解決了礦山專業招生難的問題；二是減輕了學生的經濟負擔，特別是農村貧困家庭的學生可以通過這種模式順利完成學業；三是保證了大學生就業并培養出適合煤礦安全發展的專業技術人才。

來源：中國企業報