班組是落實安全生產的最基層的生產組織，是一切安全工作的落腳點，是加強企業管理、搞好安全生產、減少傷亡和各類災害事故的基礎，是實現企業安全目標的關鍵。華聚輸配電把加強班組建設作為 “源頭工程”來抓，堅持以人為本，注重文化引導，使班組建設走上了系統化、規范化、科學化、人性化的發展道路，具體表現在以下三個方面：
    首先，注重文化引導。這個公司以安全文化建設為先導，把安全文化滲透到班組的管理上和職工行為的規范上，實施安全文化管理與班組建設、職工安全意識教育相融合；對班組實施人性化管理。開展好以樹立安全意識為本的“基礎式”學習，安全意識是控制人的不安全行為中最基本、最有效的，也是最關鍵的安全基石，提高安全意識的基礎性學習可以通過對發生的事故案例進行分析，預示安全事故的嚴重后果，或學習安全法律、法規，明確安全職責等方式，種下安全這顆種子。
    其次，增強以崗位為出發點的“應用式”學習。讓安全的種子生根發芽，將崗位安全操作規程的學習應用于實際，能有效提高安全系數，加強對設備、設施性能使用的學習了解，采取理論與使用情況相結合的方式，并通過交流提高對物的不安全狀態的認知。
    最后，深化以“安全創新”為突破口的“拓展式”學習。一方面根據新的安全工作需求，學習別人的好做法、好經驗，大膽“拿來”結合具體情況，改善從前一直沿用至今的安全模式，另一方面利用學習交流定期分析、梳理生產過程中凸現的安全問題，提出合理有效的解決方案，保障了輸配電公司春季預防性電氣試驗、變電所春檢、外線專供用電巡線等各項安全工作的順利開展，呈現出工作中花紅果碩、亮點紛呈的喜人景象。